原标题：读童心制物王建军文章有感，不要对巨子入局STEAM教育寄予厚望
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昨日读了童心制物创始人王建军先生写的《欢迎巨子入局STEAM教育，可是请不要在学科教培上加码》，尽管文字还比较抑制和理性，但仍是能从中感触到作者的一些无法和愤激。作为STEAM教育职业的优异企业代表，童心制物掌门人姑且有如此感触，更别谈职业里的其他同仁了。
文中写到“字节跳动也是高调地宣告布局教育，惋惜没有一点痕迹标明字节跳动看上的是小众的STEAM教育，我是真心肠欢迎更多的巨子布局STEAM教育”、“财大气粗的这些大型教育集团，连小小的测验都没有，挑选彻底寄生于应试教育，真的是有愧于天天挂在嘴边的教育情怀。”
看完文章，我不由感到有些伤感。率直来说，我附和文中的观念，用大白话来讲便是，STEAM教育那么好，应试教育那么多问题，大公司为了投合商场、协助学生剖析考卷猜考题提分，投入那么资源、技能、人力来把敷衍考试开展到极致，简直是“助纣为虐”，对不住许多公司高调说到的教育情怀。
大公司的背面其实是本钱，咱们都听过一句话，那便是本钱都是逐利的，这是实质，嘴上说的和心里想的许多时分是两回事。并且更重要的是，只要这样他们才干从老百姓身上赚钱。由于老百姓要孩子补习提分，考好大学，结业找好作业，赚钱买房，娶妻生子，光宗耀祖。
有的家长对立说，自己也没办法，实际是靠分数才干上好校园，你不补他人补，竞赛如此剧烈，谁想落后呢？
可咱们都忘记了这一切的真实主角——孩子的感触和真实美好。孩子在补习、刷题、高压中度过，即便考上了名牌大学，又会怎样样？
知乎上有许多人问过这样的一个问题，为何许多名牌大学的学生输在了人生后半程？文中写到，到底是啥东西，让一些学生时代看起来特别优异的人，后来成了特别普通的人。
许多人回忆自己在校园的日子，最惋惜的是没有一开端就被奉告的是——人生最重要的作业便是怎样清楚地知道自己。
我是谁？我的性情怎样？我有什么优缺点？我合适做什么？我喜爱或不喜爱什么样的日子方法？
这也是咱们现在应试教育最大的缺失。
这种对自我的明晰认知无法在刷题提分中取得，无法在大公司开发的考试东西APP中取得，无法在死记硬背中取得，无法在教师和家长的呵斥中取得.......
但STEAM教育为孩子提前认清自己供给了或许，就像王建军在文中写到的，STEAM教育是培育孩子名贵的创造力，处理问题的才干以及学习才干的最佳方法。STEAM教育倡议跨学科的学习，着重以学生为主体，项目制教育，以培育学生的创造力，处理问题的才干和学习才干为导向。
由于STEAM教育发起的是直面实际问题，在实际面前，一个人能更快、更简单的认清自己的优势、才干、爱好等等，只要认清自己之后，才会取得自我开展的动力。
但传统的应试教育把孩子圈在象牙塔内，圈在题海里，孩子们高分低能，把最名贵的时刻都献身在学常识上面，直到大学结业之后，才开端真实习惯这个社会。
所以许多大学生简单苍茫，找不到自己的方针，在日子压力下不得不从事自己不喜爱的作业，要习惯许多年，尽管稳定下来，可是否真实美好很难说得上。
回到文章的最初，我以为即便王建军先生写出费尽心机的文章，尽管我十分认同，但最或许的实际是咱们都不怎样理睬；大公司仍是自始自终地砸钱在学科训练上，国际仍是如此实际。
不过这并不代表我对STEAM教育职业没有决心，相反，我愈加有决心，决心不是来自他人，而是来自自己，来自于像自己这样正在觉悟的家长、教师，这些人现在仍是少量，但他们依然存在着，存在于我国各地旮旯，存在于STEAM在线的订阅者和微信群友中，正在渐渐强大着。
他们深信，只要认清自己，才干取得耐久的美好，而STEAM教育能够给予这种或许性。
只要真实联合这样的人，一步步做出成果，打造出一批STEAM教育演示校园和组织，真实影响到周围更多的家长、教师和孩子，才干终究影响到所谓的巨子，届时他们自然会“逐利而来”。
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