原标题：教育部将发动高校在线教育英文版国际渠道建造项目
我国教育报—我国教育新闻网北京4月10日讯 （记者 万玉凤）今日，记者从我国高校在线教育国际渠道课程建造作业视频会上得悉，疫情期间，全国高校在线教育作业进展顺畅，各类在线教育资源迅猛增加，高级教育“学习革新”深化推进，在线教育实践取得了明显成效。一起，教育部将发动高校在线教育英文版国际渠道建造项目，有关高校将安排引荐并建造一批优质英文课程上线，供给给国际各国大学生进行在线学习，并供给尽可能辅导、协助和学习服务。
在这次疫情期间，我国大学活跃应对，进行了一场史无前例的大规划在线教育实践。据统计，到4月3日，全国在线开学的普通高校合计1454所，95万余名教师开设94.2万门、713.3万门次在线课程，参加在线课程学习的学生达11.8亿人次。本年第一季度，我国在线课程渠道上线慕课上涨了5000门，其他在线课程增加了1.8万门。
“我国疫情期间展开的在线教育实践取得了明显成效。”教育部高级教育司司长吴岩介绍说，这首要体现在三个方面：一是全国高校在线教育作业进展顺畅，全国高校在做好新冠肺炎疫情防控的一起，完成了在线开学，并活跃展开在线教育作业；二是各类在线教育资源迅猛增加，疫情期间，教育部安排了37家在线课程渠道和技能渠道首先面向全国高校免费敞开慕课、虚拟仿真试验等在线课程，并供给在线学习解决计划和技能上的支撑，带动了110余家社会和高校渠道的自动参加，为高校在线教育供给了强壮的条件保证；三是高级教育“学习革新”深化推进，本次在线教育实践，规划之大、规模之广、程度之深，史无前例，不仅是国际高级教育史上的初次探究，也是全球规模内的重要试验。“互联网+教育、智能+教育”优势凸显，现代信息技能全面进入教与学进程，改变了教师的“教”，改变了学生的“学”，改变了校园的“管”，改变了教育的“形状”。下一步，教育部将安排教育辅导委员会等单位加速研讨、总结经历，将在线教育的一些生动实践转化为高级教育教育改革的重要抓手，继续打造具有高阶性、立异性、应战度的一流在线“金课”，构成包含思维、理念、内容、办法、技能、规范、点评、范式等在内的一整套改革计划。
教育部将发动高校在线教育英文版国际渠道建造项目，爱课程和书院在线成为第一批当选渠道。两个渠道将会聚最好的大学、最好的教师、最好的课程，供给给国际各国大学生进行在线学习，并供给尽可能辅导、协助和学习服务。一起，教育部将建立渠道和课程建造委员会和专家参谋组，经过制定渠道建造运转规划，安排渠道建造作业，审定课程规范和技能规范，展开咨询服务等方法辅导渠道的运转管理作业。
吴岩表明，改革敞开四十年，我国高级教育从国际高级教育中学到了许多，要以此次大规划在线教育实践为标志，活跃为国际高级教育在线教育作出我国奉献。
据了解，在提出我国计划方面，3月13日，为应对疫情导致的全球性停学的情况，联合国教科文安排仿效我国教育部做法，向全球发布了长途教育解决计划，根据影响规模广泛、用户根底强壮等规范，引荐了国际规模内可免费获取的27个学习使用程序和渠道。教育部在疫情期间引荐运用的课程渠道爱课程网、阿里钉钉、蓝墨云班课当选，这些渠道将为全球学习者免费供给在线教育服务。在供给我国技能方面，3月17日，全球移动通讯协会将“我国慕课大会5G+超长途虚拟仿真试验”列入5G职业使用事例。该试验事例的成功当选，表明晰我国虚拟仿真试验教育的先进性得到国际威望安排的认可和推行。在同享我国经历方面，疫情期间，我国活跃与国外政府、渠道、高校展开在线教育沟通协作。如黑龙江省教育厅向俄罗斯萨哈（雅库特）共和国介绍在线教育安排管理经历，清华大学举行国际高校在线教育“云同享”，与亚欧十几所高校代表同享经历等。据统计，疫情期间，我国已有数十门课程参加edX、Cousera、FUN等渠道应对疫情的长途教育项目。
此外，为深化推进以“互联网+教育”“智能+教育”为特色的学习革新，教育部将于本年在北京举行国际慕课大会，到时将发布《国际慕课开展北京宣言》，建议建立国际慕课联盟，凝练并广泛传播国际水平、我国特色的在线教育建议，推进国际高级在线教育开展。
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