“七大对策”的文创计划，以与前次的“七大忧虑”先后照应。
在老家回会宁的班车上，草拟了初稿。
下午抵达县城后，修正定稿，5点半左右发了曩昔。
千秋大业，教育为本
功在今世，利在千秋
——致贠守勤教师和教育有关部分
智行 刘贵权
忧虑一：虚浮虚荣之更甚
忧虑二：师德师道之不存
忧虑三：师魂校魂之缺失
忧虑四：个人生长之缺爱
忧虑五：外部条件之乏力
忧虑六：会宁教育之行政
忧虑七：人才回归之困难
会宁教育的考虑中前次谈了“七大忧虑”，文章一经宣布，受到会宁仁人志士们的广泛重视和评论，归纳咱们的观点，无外乎可分为这样几类：
1、非常认同，觉得会宁教育的开展谨防步入歧途；
2、全盘否定，极为肯定会宁教育效果，觉得笔者忧虑属杞人忧天；
3、更多的人觉得现阶段教育现状的确有点问题，但不知道怎么办？也不知道能不能有所改善？遍及的焦虑和不安。
笔者看来，这是贠教师和笔者的评论起到的积极作用，成功引发了咱们的考虑，而这关于教育变革一定是有利的。
借贠教师之春风，针对前次说到的“七大忧虑”，笔者草拟出“七大对策”，敬请方家纠正。
为了更好地剖析处理问题，咱们无妨先来看看会宁教育局势的改变。
归纳贠教师的研究结果，比较80-90时代，笔者总结如下：
1、出生率的下降，导致各阶段学生人数的锐减。曾经小学许多，简直每个班级都是40-50人以上的规划，现在大都小学撤并或下降为教学点。
2、初中生相应削减，九年义务教育全面遍及。结业后，一部分升入高中，一部分进入农校或职高，这个归纳升学率也简直是100%（如贠教师所讲，招生目标是给定的。比方10个结业生，6个高中选取名额，4个职高选取名额，升学率当然是100%！）。
3、高中生相应削减，一二三中的高中班级由本来的15个左右，削减到12个左右，每个班级人数由55削减到45左右（概指，笔者做过相应调研，但手头没有详细数字支撑）。
4、2003年后开端的高校扩招，加上后来许多院校的专升本等等，使得全国本科院校增多，全国归纳选取率由二分之一进步到四分之三，假如加上专科高职院校，归纳选取率由五分之三进步到了六分之五！（数字未经考证，仅仅阐明趋势）
5、北大清华对西部边远地区的歪斜，使甘肃生源选取学生肯定数量有所添加。
6、因而，会宁县的中考升学率必定客观会升高，相同，高考升学率也是客观会添加，北大清华录入人数客观上也是会添加。咱们首先要认清楚这个根本现实。
7、当然，认清楚根本现实，是让咱们有自知之明。可是，并不等于否定会宁的教育效果和教师的辛苦劳作，这是两码事。在大环境下，各行各业都会有浮躁之习尚，咱们会宁教育全体上肯定是全国省市县中独占鳌头的，这也是不容置疑的。咱们也要有自傲，对自己家底也要清楚。
根据以上现实和现状，笔者列出以下七大对策，仅供参考（仅仅是结构，笔者想详细内容需求多方面专家学者和教育工作者广泛调研和评论后才干拿出详细计划）：
对策一：做好定位，重在举动，拿出效果
对策二：加强教师职业道德建造，变革点评机制，奖惩清楚
对策三：在校园和教师层面加强人文涵养
对策四：教育层面添加博爱友善等内容
对策五：和谐其他部分做好后台支撑，如资产人力等
对策六：进步教师位置，待遇，给予校长更多的办校自主权
对策七：会宁智库的建立，定时安排专家学者进校园活动，扩展同学们的视野和格式，利于其全面生长
欢迎咱们批评纠正，笔者陋见请多包容
