原标题：普通高中学生能否逆袭985、211？听听重点高中老师给你的分析
我有个远亲的孩子今年上高一，由于分数不够没有考进我所在的重点高中，去了一个普通高中，前两天孩子妈妈找我聊聊孩子情况，说孩子心里憋着一股劲，想通过努力考985、211之类大学，出于担心，这才让我给帮着想想办法。无论你是高一高二还是高三，我们高中三年那么拼命的去学习，都是为考上我们理想的大学，可以和我一样学习《疯狂600提分笔记》里面涵盖高中学习方法和学习技巧，错题分析，以及知识考点，快速提分必备。有更多更好的学习方法和答题技巧，以及各个科目的知识考点，错题分析等等！都会对我们有很大的帮助的！
类似的学生其实也不少，有考上重本的想法是好的，但绝对不能被这种想法所束缚，不光是我这个亲戚孩子，其实哪一个学生内心深处不想考上985、211大学？心比天高，命比纸薄，虽然这是描述红楼梦里的晴雯丫头，但对于今天一些考生有时也是符合的。
肯定有，但概率比较低。有的学校每一年能考上几个、十几个就很不错了。
既然考到了普通高中学校，一方面说明这和考上重点高中的同学存在差距，这一点要实事求是的承认。另一方面也有一定的可能是在中考的时候没有发挥好，本来成绩可能不错，只是由于临场发挥失误，导致没有考上重点高中。
如果属于第一种情况而考入的普通高中，那么孩子的这种想法不能说比较渺茫，但至少努力起来比较困难。当然这一切还要自己作出正确的理性的分析。比如说学生的基础如何，学习的方法和状态怎么样，思维能力锻炼的如何。
其实现在很多同学缺乏的不是努力。努力的大有人在，努力了也不代表就能成功考入理想大学，所以，有些东西既跟努力有关系也没有直接关系，努力只是成功的必要但非充分条件。
如果属于第二种情况考入普通高中学校的，那么即使你在这样的学校，如果能够吸取教训，加倍努力，那些考入重点高中的同学，将来未必比考入普通高中的同学考得好。
说到底，普通中学的孩子将来有多大的机率考入985、211高校，客观因素当然很重要，比如孩子所在的学校，但是主观因素往往是起到决定性的。如果属于平时学习比较轻松，但老师讲的都能够很容易听懂，只是由于勤奋程度不够而导致考的一般，那么在我的眼里这样的学生就属于聪明但不勤奋的学生。一旦到了后期，如果重视起来，加倍努力，这样的学生进步空间是相当大的。
如果属于不是特别聪明的那种同学，老师讲的课有时候都不一定听得懂，理解能力差一些，做题的时候思路没有，像这样的一种情况其实属于大部分同学具有的。作为老师我给的建议就是绝不放弃努力，但更不要空想，努力就好，暂时不要考虑过多的结果因素。
能够纯粹靠运气考上985、211的同学没几个，一切都得靠实力说话，靠成绩说话。
我认为要想考上这样的重点大学需要具备以下几个因素。
1、基本素养
关于基本素养是一个比较泛泛的概念，而且这个基本素养也不是一天两天，或者通过高中三年就可以完全养成的。
比如说一个人的学习习惯，一个人思考问题的方式，一个人的行为习惯，以及思维方法等等。
那些考上北大清华的学生绝对不是靠死学就可以考上的，通过认真地了解他们，你会发现这些家伙往往都有一些癖好。有的喜欢搞摄影，有的是天生歌唱家，有的打球是一绝。
我有一位同事，他说过一句话，我觉得非常正确。他说那些凡是能考上北大清华的学生都是各种因素综合的结果。如果哪一个环节出现一些明显的异常问题，比如出现偏科，就有可能考不上。
不是说这样的都是全才，也不是说只有全才才能考上985、211，我想表达的意思是这需要基本的素养。
2、学习方法
关于学习方法可谓老生常谈，但是很多同学也就是说说而已，真正落实起来还是不得法。
凡是考上北大清华的同学，他们的学习方法一般学生是学不到的，或者说那些方法是他们独有的。但无论论如何他们也肯定有共同点，因此也能借鉴的。
所以你要想考上985、211这样的想法，就有必要研究一下这样的共性的东西，不要羡慕他们个性的方法。
我们经常会听到这样的一些谎言:某某同学都是玩着学的，你看看他们不用学照样考的很好。没有谁可以靠天赋吃一辈子饭，确实有的同学靠以前的基础，稍加努力将来也能考上大学，但是那些凡是能考上名牌大学的，一定有着可靠的学习方法，上天绝对不会眷顾一个懒惰的人。
当然很多同学可能会说我找不到一套好的方法。这里我想说，老师或者其他同学不会给你学习方法，这只能靠你自己。我的建议是你能够直接进行各种尝试，感觉哪种方法学起来更顺溜，更有效率就坚持，这就是属于你的方法。
学长在做学习方法交流
3、不断努力
我把努力放在最后一条某种意义上可以说它是最不重要的一个因素。
现在每个班级里努力的学生绝对是多数，这个社会上努力的人也绝对是多数。但为什么最后成功的人却是少数呢？
所以努力不等于成功，这里面有几种情况供你参考。
第一种情况，有人把它称为假努力。
比如说，有的同学每天很早到教室，但不知道学什么，同时由于内心不想放弃，也想考上好大学，然后就看别的同学学什么就跟着学什么。每天也做很多的作业，每天也认真听课，但是感觉效率非常低。我把这样的一种情况称为假努力。
假努力的特点就是学习的主动性不强，表面上看着很努力，其实是被动的被别人带着学的。每一天也感觉到很繁忙，但最后收效甚微。
第二种情况，是没有目的的瞎努力。
平时学习眉毛胡子一把抓，每天各科作业都很多，不懂得如何合理分配，只是一味的疲于应付。一天下来总感觉做了很多事情但又好像什么事情都没做完。
这种没有目的的瞎努力，会极大地降低我们学习的效率。这样的同学不懂得统筹规划，不懂得如何分配，做事情的目的性不强，针对性不强，基本上属于逆来顺受型的。有啥作业我就是做，做完这一个再换下一个。
瞎努力的主要特征是不分青红皂白，不分轻重缓急，眉毛胡子一把抓，就如同黑瞎子掰玉米，什么都抓结果什么都抓不好。
第三才是不努力。
努力都不一定成功，那不努力就更不要指望成功，努力的人从态度上首先这是值得肯定的。天上不会掉馅饼，更不要期望有免费的午餐。
有句话说，那些成功的人还比你更努力，这句话绝对不是说说而已。成功的人之所以更懂得努力是因为他在之前的努力中已经尝到了甜头。而且这种成功是他之前花费很长时间努力得来的，这使得他们更坚信之前的努力是对的的，是有效的。
其实今天的社会努力的人是很多的，但能够持续努力、坚持努力的人是不多的。有些人努力着，努力着，看不到结果就放弃了。
我举一个生动的例子。今天做头条的人很多，说实话，大部分人做头条就为了赚钱。你会发现这些人非常努力，每天都坚持写原创、优质文章，但由于长时间过不了原创，加不了黄V，慢慢地，这些人中就有一些放弃了。
我有一个同事，他最初在18年也加入了头条写作，一开始也是看到在头条写文章有收益，于是也就有了写作上的动力。他写了很长时间，但是每天收益非常少，几分钱、几元钱。
但他后来告诉我，他加入头条主要就是想把平时在教育教学工作中的一些心得留下来，甚至将来可以把这些文字集结成书。
让他没想到的是坚持了几个月之后的问答，由于高质量地帮助很多家长、学生解决了很多现实中的问题。头条给他开通了问答收益，成为问答达人，后来也开通了原创，加了黄V，成为教育领域优质创作者。
所谓无心插柳柳成荫，用心栽花花不开。太过于着急，太过于功利，有时候你就会放弃原来的坚持。
不管你是在普通高中，还是在重点高中，都要想到你能改变什么，不能改变什么。不要以为顺利考入重点高中考上985就高枕无忧，也不能因为身在普通高中就比别人低一等，就没有考上重点大学的机会。
作为一名高中老师，下面我争取言简意赅，给你们提供几点参考。
1、可以做一做重点大学的梦，也可以以梦为马，把重点大学当成自己的学习目标激励自己，但不要过多考虑结果，目标不等于结果，更不要把目标当成结果，否则美梦会变成噩梦。
2、深刻认识自己。人最难的就是实事求是地认识自己，不服输是一个人的优点也是人最大的缺点。犟脾气的人多的是，但犟脾气的人最后大多都是吃亏的。深刻的认识你自己，真正的了解你自己，才能够坦然的面对现实，也才能够使你真正放得下。
3、努力必须有，但不要指望努力能解决一切问题。聪明的人都是有明确的目的性的努力，有确定实现的目标的努力，更有坚持不懈的努力。不要三分钟热度，要三年热度。
4、必须找对方法。普通高中的同学要想逆袭985、211绝对不能走寻常路，当然也没有捷径可走。那就必须在学法上下功夫。 这包括如何听课，如何写作业，每个学科如何答题，如何复习，考前如何准备等等。所有这些方面都要有方法，不能临时抱佛脚。
5、要有一个好心态。没有考上重点高中，已经让自己心里不爽了，如果再着急，加上不服输，憋着一股气儿学这个不会太长久。心平气和最珍贵，低姿态才能往上看。
6、反复做高考题。无论是985还是211人家最后问你要的是分数。高考一张卷，回眸百媚生，没有比脚更长的路，没有比高考题再好的题，近三年甚至五年的高考试题值得你反复去做。做多了你会发现其中的奥秘。
结束语：由亲戚家孩子目前的现状想到了许许多多还在普通中学打拼的孩子。985、211是重点高中同学们的梦，也是他们的梦。我不能唤醒那些天天只做梦的人，但是我想帮助那些有梦还在不断努力的人。最后，老师祝福你们：以梦为马，不负韶华。
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