原标题：教育部暗访北京高三、初三开学，共查70余所学校
图片来自：教育部官网 张劲松/摄
国务院教育督导委员会作业室主任、教育部教育督导局局长田祖荫介绍2019年全国责任教育均衡展开督导评价有关状况。
推动责任教育均衡展开，是责任教育法的规则，是事关教育公正的国家战略。2019年，国务院教育督导委员会作业室认真贯彻十九大和全国教育大会精力，依照国务院教育督导委员会和教育部党组的布置，继续推动县域责任教育均衡展开督导评价确认作业，获得新进展、新成效。
首要介绍三个方面的状况：
榜首，狠抓攻坚克难，新增7个省、69个县（市、区）经过责任教育根本均衡展开督导评价国家确认。
第二，做实监测复查，已合格区域总体水平继续向好。
责任教育均衡展开是动态的，经过国家督导评价确认不是结尾，现已确认的县，还需要进一步稳固进步，避免呈现反弹。为此，国务院教育督导委员会作业室建立了责任教育根本均衡展开的监测复查准则，每年都对一切现现已过确认的县进行监测复查，动态掌握状况，对监测复查发现滑坡的县，经过约谈方法催促整改。
第三，高举质量大旗，建立责任教育均衡展开的新标杆。经过不懈努力，县域责任教育根本均衡展开督导评价确认作业已确认进入决胜阶段。在抓根本均衡的一起，2019年10月，国务院教育督导委员会作业室启动了县域责任教育优质均衡展开督导评价确认作业。下一步，咱们将在决战根本均衡的一起，压茬推动优质均衡。
一是趁热打铁抓根本均衡攻坚克难。现在，全国还有136个县未经过国家确认，散布在内蒙古、河南、湖南、广西、四川、西藏、甘肃、青海、新疆9省（区）。其中有44个三区三州县，有24个没有脱贫摘帽。这些县及地点省、市，活跃作为，知难而进，全力攻坚。
二是扎扎实实推动优质均衡。从“根本”到“优质”，是党中央、国务院的要求，也是人民群众的热切期盼。教育部陈宝生部长上一年10月份在浙江吹响了推动责任教育优质均衡展开的号角，为我国责任教育事业下一阶段展开确立了新的标杆。
三是以均衡展开督导评价确认执行教育督导“长牙齿”。
最终，借此机会，我扼要通报一下疫情期间教育督导立异方法展开作业的有关状况。
咱们执行部党组要求，首要做了四件事：
一是继续展开线上督导。经过网络监测、电话问询等方法，对各地教育行政部门和部下高校首要领导据守一线、靠前指挥、疫情防控、后勤保障等方面的状况做督导查看。
二是发挥国家督学的效果。亲近联系青海、贵州、西藏、陕西等全国第一批开学的省区，榜首时间布置当地的国家督学和国家特约教育督导员，对各地开学状况做盯梢了解，亲近重视地点地各级各类学校的开学动态，及时发现和指出相关问题，并催促整改。
三是展开暗访。咱们派出了20多名同志组成的暗访小组，在北京高三、初三开学的时分，安排进行了暗访查询，查了70多所学校，在榜首时间将发现的问题反馈给北京市教委。四是注册了线上告发渠道，自2月18日起使用中国教育督导微信大众号注册网上告发，建立告发电子邮箱，广泛承受触及教育系统的实名告发信息。到现在，咱们共收到来自30个省（区、市）教师、学生及其家长的实名告发信息483条，共反映5个方面的问题：一是学校复课复学办理存在的缝隙224条，占46.4%。二是在线教育强制打卡、网上学习负担过重的102条，占比21.1%。三是学校疫情防控办法和物资供应不到位的71条，占14.7%。
四是提出完善疫情防控有关定见主张的48条，占9.9%。五是校外训练组织违规办学的38条，占比7.9%。
来历：教育部官网
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