本报讯（中青报·中青网记者 田文生）全国人大代表、重庆市谢家湾小校园长刘希娅主张，正在修订的《义务教育课程设置试验计划》中，添加“生命健康”“劳作”两门课程。
新增单列“生命健康”课程，包括生命教育、身体健康教育和心理健康教育。使学生科学知道生命的构成，尊重生命、酷爱生命；提高健康理念，知道日子小习气与身体健康的联系；增强社会适应性、自我认知与接收、心情调控、人际交往等心理品质与才能。新增单列“劳作”课程，清晰各学段劳作技术学习要求和劳作实践要求，培育今世学生斗争、立异精力，切实落实五育并重。
不再单列“归纳实践活动”课程，而是经过很多开设学科专题活动等办法，完成课程活动化，增强每一门学科的实践性、活动性、趣味性、日子性，推广体验式、探求式、协作式学习。不再单列“信息技术”课程，而是将信息技术融进各学科，在各学科里清晰列出信息技术相关方针、内容、办法。
她说，“信息技术”在20年前有必要独自开设，但在信息技术产品高度遍及的今日，现已失掉独自开设学科的必要性。“归纳实践活动”学科本是《计划》也是第八次课改的亮点，但在施行中却存在许多问题，没能充沛的发挥估计的作用甚至在部分校园形同虚设。
来历：中国青年报 （ 2020年05月25日 06 版）
